Принципи педагогіки статевого виховання

Прагнення любити та бути любленим належить до природи людини. Вдале життя, вдале подружжя і вдала сім'я - це першочергові прагнення молодих чоловіків і жінок.

Однак, лише короткого перегляду щоденних повідомлень ЗМІ вистачає, щоби збагнути, як складною є поведінка у сфері статевості і тілесності, а тим більше, коли йдеться про створення тривалих зв'язків та про пов'язані з цим побоювання, про збереження власної ідентичності... "Чи ми маємо правильні уявлення про любов? Вони у нас часто сентиментальні, сльозливі. (...)

Романо Ґвардіні каже, що сучасність повинна розуміти любов як щось далеко всеосяжніше, плідніше й буремніше, аніж те, яквона розуміє її сьогодні.

Любов "опановує" не лише нас: ми можемо вчитися з досвіду інших. Щоби молоді люди могли серед багатьох можливостей знайти власний шлях, тут зібрані компетентні міркування й спонуки.

Вони стосуються всіх, хто працює зі сім'ями, в практичній і теоретичній виховній сфері, у школах та освітньо-виховних закладах. Вони стосуються також усіх молодих людей, які підчас свого дозрівання шукають надійних порад.

Тюльпани є гарним символом: Спочатку вони міцно стулені, але у їхній глибині вже зріє розкриття. Однак, їх не можна навмисне розкривати: через те вони не розквітнуть швидше. Вони розквітають "самі", коли настає їхній час. Потрібно чекати й дозволити їм дозріти: й тоді - у винагороду - милуватимемось розквітлими тюльпанами...